Education / 教育

Words / Phrases / 词汇与短语

• collaborate in group activities 在小组活动中合作

• develop persuasive speaking skills 培养说服力的演讲技巧

• develop public speaking skills 培养公众演讲技巧

• boost their confidence 增强他们的信心

• allow students to express themselves 让学生表达自己

• provide a platform for them to present views 为他们提供阐述观点的平台

• provide opportunities for oral presentations 提供口头简报的机会

• give opinions on a variety of issues 对各种问题发表意见

• hands-on activities 动手实践活动

• experiential learning 体验式学习

• explore and experiment 探索与实验

• instead of using a lecture style method 而不是采用讲座式的教学方法

• cater to different learning abilities 迎合不同的学习能力

• customise lessons for different learning styles 为不同的学习风格定制课程

• visual/ audio/ kinesthetic learners 视觉/听觉/动觉（触觉）型学习者

• using video clips and interactive games 使用视频剪辑和互动游戏

• pitch lesson too high 课程难度定得太高

• detrimental to a student’s learning 对学生的学习不利

• lead to restlessness and disillusionment 导致烦躁和幻灭感

• avoid rote learning 避免死记硬背

• digest information from tons of notes 从海量笔记中消化信息

• break the monotony of a lecture 打破讲座式课程的枯燥乏味

• capture their attention/ stimulate their interest 吸引他们的注意力/激发他们的兴趣

• lessons that appeal to teenagers 吸引青少年的课程

• can better absorb information 能够更好地吸收信息

• encourage peer-learning/ peer-coaching 鼓励同伴学习/同伴辅导

• lessons making use of information technology 利用信息技术的课程

• relate the information to authentic situations 将信息与真实情境联系起来

• education is a lifelong process 教育是一个终身的过程

• independent learning/ learner 独立学习/独立学习者

• provide a platform for exchange of ideas 提供交流想法的平台

• overseas immersion programme 海外浸濡计划

• overseas learning journeys 海外学习之旅

• exposed to different cultures and practices 接触不同的文化和做法

• develop independence / self reliance 培养独立/自力更生

• co-curricular activities (CCA) 课程辅助活动（CCA）

• community involvement programme (CIP) 社区参与计划（CIP）

• inculcate values 灌输价值观

• acquire life skills 习得生活技能

• nurture all-round students 培养全面发展的学生

• holistic education 综合/全面教育

• encourage creativity and innovation 鼓励创造与创新

• develop an enterprising spirit 培养进取精神

• improves analytical thinking/ initiative 提高分析性思维/主动性

• develop leadership/ collaborative skills 培养领导力/协作能力

• develop social/ communication skills 培养社交/沟通能力

• nurture talents 孕育才华

• instil discipline 灌输纪律意识

• allow students to realise their potential 让学生实现潜能

Subject-Based Banding / 科目编班

• The Big Read: As subject-based banding takes root, labels on students are fast shedding 深度阅读：随着科目编班落地生根，学生身上的标签正迅速褪去

• SINGAPORE: When Jocelyn Chia scored an aggregate of 181 for her Primary School Leaving Examination (PSLE), she left the school hall, result slip in hand, feeling disappointed. The annual national examination taken by students at the end of their primary school education determines the stream and secondary school they move on to. - CNA 新加坡：当谢乔斯林（Jocelyn Chia）在小六离校考试（PSLE）中获得181分的总分时，她手里拿着成绩单走出学校礼堂，感到非常失望。学生在小学教育结束时参加的一年一度全国性考试，决定了他们将升入的分流和中学。—— 新加坡海峡时报网站（CNA）

Holistic Education / 全面教育

• Emphasise students' holistic growth to give them skills and values they need for life: PM 总理：强调学生的全面发展，赋予他们生活所需的技能与价值观

• SINGAPORE - While students will continue to be given a strong academic foundation, there is also a need to emphasise their holistic development. Read more at straitstimes.com. - THE STRAITS TIMES 新加坡 - 虽然学生将继续获得扎实的学术基础，但也需要强调他们的全面发展。在海峡时报网站阅读更多。——《海峡时报》

TYS Questions (Education) / 历届试题（教育）

• 2014 Day 1, Day 2, Day 6 / 2014年 第1天，第2天，第6天

• 2015 Day 6 / 2015年 第6天

• 2016 Day 2 / 2016年 第2天

• 2017 Day 9 / 2017年 第9天

• 2018 Day 3, Day 5, Day 8, Day 9 / 2018年 第3天，第5天，第8天，第9天

• 2020 Day 4 / 2020年 第4天